摘要
一、培根的“酿蜜法”。我们不应该像蜘蛛那样在肚子里抽丝,而应该像蜜蜂那样,采百花酿甜蜜 二、华罗庚的“厚薄法”。书由厚变薄是阅读能力提高的标志。 二、陈善的“出入法”。既能钻得进去,又能跳得出来。 四、鹿善继的“认理法”。读有字书,识没定理。 五、朱熹的“三到法”。读书要口到、眼到、心到。 六、王充的“古今法”。知古不知今谓陆沉,知今而不知古谓之盲瞽。 七、克尼雅日尼的“有无法”。要读懂书上所没有的东西。
出处
《中学化学教学参考》
1994年第6期23-23,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry