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启动学生动力一、二、三

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摘要 教学过程是教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。作为这个活动的中心贯穿这个活动始终的内容是学生在教师的指导下,用科学知识丰富自己的头脑,并获得认识和改造世界的能力。
作者 郑希季
机构地区 福州市延安中学
出处 《中学化学教学参考》 1994年第3期22-23,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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