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化学美育的情境创设

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摘要 美是具体的、可感的,人的审美活动总要与一定的情境相联系。化学美育同样离不开情境的设置。一般说来,可以通过以下途径创设化学美育的情境。
作者 项云英
出处 《中学化学教学参考》 1994年第12期15-17,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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