在“自学辅导法”教学中选择“掌握学习”的策略

从对比自学辅导教学模式与掌握学习教学模式入手,寻找出它们的共同点,进一步设计了以掌握学习法中的五个变量因素来改进自学辅导教学的策略,从而使自学辅导法实验更有成效。