期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

最小公倍数的求法新探

下载PDF

导出

摘要在《小学数学基础理论》教材中,介绍了用分解质因数来求最小公倍数的方法,用这种方法不仅可以求两个数的最小公倍数,也可求三个数、四个数,乃至更多的数的最小公倍数。因此,它是普遍适用的方法.

作者欧阳稳根毛经小

机构地区江西省吉安师范学校

出处《小学教学研究》 1993年第3期32-32,共1页

关键词分解质因数数学基础证明过程短除法似真推理法刀

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1谢锡糯.浅谈创新教育中数学直觉思维的培养[J].中等职业教育,2008(4):42-43.
2郑传枝.运用合情推理发现解题方法[J].高中数学教与学,2006(9):15-16.
3江孝玲.谈初中数学类比思想的应用[J].考试周刊,2014(32):85-86.
4董培仁.数学解题中的联想几例[J].中学生数学（初中版）,2005(19).
5储传能.设想与构造——解题方法探索[J].中学教研（数学版）,1989(4):8-9.
6谢广田.试论小学生似真推理能力的培养[J].小学教学研究,1991,0(4):19-21.
7臧春阳.中学数学教学中加强合情推理能力的培养及策略探究[J].理科考试研究（初中版）,2015,0(2):15-15.
8疏忠良.注意似真推理能力的培养[J].数学教学,1998(2):6-7.
9万庆.几种探索性问题的解法浅议[J].红河学院学报,1996(4):65-71.
10刘炜.合理类比,激发猜想[J].中学数学研究,2011(9):6-8. 被引量：2

小学教学研究

1993年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部