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培养学生数学语言表达能力
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摘要
语言是思维的外壳,语言与思维发展有着十分密切的关系。人们思维的过程与结果,必须通过语言表达出来。反过来,语言的磨炼也将促使思维更严谨更灵活。九年制义务教育小学数学教材特别重视教与学的思维过程,重视培养学生用数学语言来表达自己的思维过程。下面谈谈我在试教义务教育小学数学教材的过程中,培养学生数学语言表达能力的做法。一、教师语言要规范要培养学生的数学语言表达能力,首先要求老师语言要规范,给学生做出榜样。在备课时。
作者
李一线
机构地区
江西省南昌市珠市小学
出处
《小学教学研究》
1993年第10期28-28,共1页
关键词
语言表达能力
小学数学教材
思维过程
九年制义务教育
教师语言
数量关系
有余数除法
操作活动
解题方法
巩固练习
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1993年 第10期
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