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“物体的运动”教学札记

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摘要 (一)运动与外力的方向本课要求学生认识到,要改变物体的运动状态,必须对物体施加外力。但没有提及力的方向问题。在教学中,儿童却有所领悟。有的学生说:“运动物体,受到力的作用时,并不会停止运动。如对滚动的球踢上一脚,它会滚得更快。”这种认识显然不全面.

作者朱炜

机构地区湖南一师一附小

出处《小学教学研究》 1993年第11期40-40,共1页

关键词方向问题施力 “三段式” 图示法前层后层吸收性感受能力直观思维

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1993年第11期

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