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音乐教学“三段式”
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摘要
音乐教学“三段式”是我校音乐教师在教学实践过程中,学习外地先进经验,总结并实施的一种可行性的教学方法。“三段式”教学法,可分为探素住自学、吸收性自学和创造性自学三层教学程序。
作者
董凯成
机构地区
山东省莒县实验小学
出处
《小学教学研究》
1993年第11期40-40,共1页
关键词
“三段式”
吸收性
前层
山东省莒县
后层
感受能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1993年 第11期
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