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改革数学教学成绩检查与评定的初步尝试
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摘要
学业成绩的检查与评定是测试教学效果的重要手段,是教学工作的重要组成部分。对教师来说,可以了解教学效果,及时改进教学方法;对学生来说,可以了解自己在掌握知识和技能方面还有哪些差距,借以调整今后的努力方向。同时,通过检查和评定,还可以促使学生学会独立地评定自己的学习,从中获得较大强度的学习动机。对学校来说,可以了解教学状况,获得制定改进教学措施的依据,减少对教学工作领导的盲目性。所以。
作者
徐邦友
机构地区
河南省光山县泼河完小
出处
《小学教学研究》
1993年第12期18-20,共3页
关键词
教学措施
学习动机
教学状况
教学效果
教学方法
数学教学
智力因素
机械记忆
教学改革
评分标准
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1993年 第12期
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