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段意概括浅探
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摘要
概括段落大意是读懂一篇文章的需要,是检查学生阅读能力的重要内容之一。因此,让学生掌握概括段落大意的方法,提高概括段落大意的能力是语文教学重要的任务之一。首先,段意必须是段的主要内容的概括,不能与表达的“思想感情”相提并论。众所周知,小学课文以记叙文为主,而记叙文的段意。
作者
张照
机构地区
浙江省宁海县力洋镇中心小学
出处
《小学教学研究》
1993年第2期11-12,共2页
关键词
段落大意
学生阅读能力
内容角度
一段段
邱少云
段式
李时学
第三自然
承接关系
第一自然
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1993年 第2期
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