摘要
为了使教学获得成功,教师在注意改革教法的同时,还应设法激发学生的求知欲,从而达到培养学生的主动研究能力的目的,下面结合教学实践,谈几点做法。 1 创设好认知冲突的情境,激发学生的求知欲,以加深学生对教材的理解和掌握“认知冲突”,意思是造成对某一个问题,使学生想急于解决、但用已学过的知识和技能又无法解决的一种心理气氛,它表现为人们力求认识世界、渴望获得科学文化知识和探求真理时带有情绪色彩的心向,教学中一旦造成了这种心理气氛,形成了这种心向,
出处
《物理教师》
1993年第3期7-8,共2页
Physics Teacher
