摘要
备好课是上好课的基础,是教学全过程中的核心一环,它对课堂教学质量起着决定性的作用。因此,每个教师都应当认真备好每堂课。怎样才能备好课?须知,教学过程是师生的双边活动过程,只有当教师的意愿和目标变为学生的意愿和追求,师生配合默契,才能取得好的教学效果。因此,备课除备知识和方法外,还必须“备学生”,具体说来,须做好下列几项工作。 1 备课前的准备工作 (1)学习、研究教学大纲和物理科的考试说明,了解全学期的教学内容及其相互间的衔接,明确教学目标、任务、重点、难点、关键、中心内容以及考试内容和要求。
出处
《物理教师》
1993年第6期30-31,共2页
Physics Teacher