摘要
我在中学课的讲台上,已经工作了34个春秋,有的青年教师问我:“怎样才能做一个合格的中学化学教师?”当然这个题目挺大,回答起来也难于有一个统一的、永世不变的答案。这里,我结合个人的经历和青年化学教师谈一谈体会,以便在相互交流的过程中加深理解,使我们的中学化学教育后继有人,更加兴旺发达。我是《化学教育》的忠诚读者,特别喜欢这本杂志上刊登、某些我看得懂的、能帮助我教好书,或帮助提高的好文章。其中。
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
1993年第6期25-26,24,共3页
Chinese Journal of Chemical Education