提示与分解:现代汉语有形非穷尽性列举格研究之一

迄今的研究只认为“什么”可在联合项(A)前总括列举。其实,还可在各项前,构成提示、分解俩非穷尽性列举格;而且,它对项提示兼称代,传达出类的意义,并不总括;项后的“啦”类词语表列举停顿,与“什么”一样构成非穷尽性列举格系统内的形式词;提示与分解,应说话者对项的记忆与评论的实际之需,含情感表达分合缓急之求,又各有各的不可替代的修辞效果,为言语的科学而艺术地表达提供了创造的天地。