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人的社会效应与学校教育
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摘要
教育是一种人类社会活动。当今时代,信息化、开放性的特征日渐明显。与此相适应,学校教育能否在迅速变化发展的时代中取得最佳的社会效应,这是促进学校教育改革不断深化的一个重要前提。本文试图从个人与社会有机统一的角度,探讨学校教育的社会效应问题。
作者
李少斌
机构地区
湖北广播电视大学
出处
《教育科学研究》
1992年第6期1-4,共4页
Educational Science Research
关键词
学校教育
人类社会活动
个体社会化
社会适应
教育理论
个体认识
社会历史观
适应性教育
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社会环境
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育科学研究
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