学生课外阅读文学性倾向的形成、影响和引导

课外阅读是高校思想文化领域的重要阵地。探讨学生课外阅读的特点,分析其对学生思想和行为的影响,加强对课外阅读的引导,是学校意识形态工作和思想政治工作的一项重要内容。 (一) 1990年,我们对甘肃农业大学学生图书馆借阅情况进行了调查。一个月内,共借阅社科类书籍1416册,其中文学书籍845册,占借阅总量的59.7％;哲学书籍53册,只占借阅总量的3.7％。另外,据学生自己调查。