强化大学生思想品德教育中的人格教育

人格的常见义项主要是心理学、法学和伦理学上的。一般情况下,人们谈论人格,主要是指人的道德人格。因为道德人格集中地表现了人之为人的品格,为人的尊严,为人的价值、地位等等。考察当代大学生的人格现状,笔者认为在大学生的思想品德教育中应重视其人格教育。 一、大学生的人格现状 恩格斯以下述判断揭示了人和动物的本质区别:“人,一切动物中最社会化的动物” (《马克思恩格斯选集》第3卷,第510页)。在特定的社会关系中,人通过社会化获得社会属性,成为社会人,社会属性是人性之本,是人的内在本质。