摘要
高等农业院校电化教育工作起步于八十年代中期,这是由于高等农业院校复校之后,在八十年代中期世界银行贷款,各高等院校陆续引进了电化教育的设备,逐步开展了电化教育工作。几年来,电化教育有了长足的发展。各校先后建立了电教中心,配备了专职电教人员,开展了电化教育工作,各校均根据本校教学的需要编制了电视教学专题片、幻灯片、投影片等等,有的在国内和国际优秀电教片的评奖中获奖,对教学起到了一定的作用。但是,从总体上看,电化教育工作还没有真正扎根于教学。
出处
《高等农业教育》
1992年第2期40-42,共3页
Higher Agricultural Education