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浅谈广州市中学教师的继续教育

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摘要 教师是学校教育过程的直接组织者和实施者,教师的素质及其教育效能和质量,直接决定着学校的教育效能和质量。
作者 童保信
机构地区 广州教育学院
出处 《教育导刊(上半月)》 1992年第12期26-28,共3页 Journal of Educational Development
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