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谈语文教学的迁移与干扰

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摘要 善于利用学习迁移规律,排除迁移中的干扰,是提高教学质量的关键。 所谓学习迁移是指以前的学习对以后的学习的影响。在知识和技能的应用中,存在着大量的迁移现象。已有的知识、技能在学习新知识和解决新问题的时候,如能得到很好的利用,就会产生触类旁通、举一反三的效能。
作者 梁念宗
机构地区 广州市第
出处 《教育导刊(上半月)》 1992年第11期21-22,共2页 Journal of Educational Development
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