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实施课堂教学评价 促进教学整体优化
被引量:
1
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摘要
随着教学整体改革的不断深入,教学评价的问题引起了教育界的普遍重视。就课堂教学而论,以往对一堂课的要求,存在较大的随意性,课堂教学的效果也未有一个明确的标准去衡量。据此。
机构地区
东风西路小学
出处
《教育导刊(上半月)》
1992年第11期26-27,20,共3页
Journal of Educational Development
关键词
课堂教学评价
教学全过程
堂课
评价标准
目标意识
教学手段
整体优化
量化表
教学设想
模糊矩阵
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教育导刊(上半月)
1992年 第11期
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