语文教学中“导”的艺术

下载PDF

导出

摘要教学是一门艺术,它其中包含了最复杂和最艰辛的劳动,也包含了最具开拓性和创造性的工作。这就要求我们要以最大的热情去探索教学中的种种艺术。叶圣陶曾说:“教师之教,不在全盘授与,而在相机诱导。”事实说明,变“灌”式教学为“导”式教学很重要。教导贵“导”,还要善“导”,即所谓“循循善诱”。《学记》中说:“

作者林道江

机构地区广州市执信中学

出处《教育导刊（上半月）》 1992年第10期18-19,共2页 Journal of Educational Development

关键词《学记》善教者祥子使人思想意义审美层次景物特征楚人论家修辞方法

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1徐梅,卢黄莺.略论“参与式”审美音乐教学[J].宜春学院学报,2006,28(5):124-126. 被引量：4
2黄诗贻.在英语教学中如何渗透审美教育[J].考试周刊,2015,0(13):96-96.
3邓淑萍.在语文教学中进行美感教育[J].考试周刊,2014,0(97):40-40.
4黄如凤.多媒体技术与语文情景教学[J].广西教育学院学报,2007(1):157-158. 被引量：4
5张南南.论高中思想政治课程教学开设问题[J].新课程（下）,2014,0(10):191-191.
6吴剑锋.中学班主任班级管理工作评价[J].中学课程辅导（上旬刊）,2014(6):75-76.
7李竹平.在实践中理解“自然教育”——读《爱弥儿》[J].教师博览（中旬刊）,2016,0(8):63-65.
8江山野.周恩来教育论著的现实意义、理论意义和思想意义[J].教育研究,1985,6(2):3-7.
9殷宝霞.语文驿站——第十天正确运用常见的修辞方法[J].高考（数语外）,2005(1):48-49.
10周游.选准观察点把景物写活[J].初中生辅导,2006(12):16-18.

教育导刊（上半月）

1992年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

语文教学中“导”的艺术

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史