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学习能力测验在学校中的应用
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摘要
学习能力是学生在学习活动中必不可少的心理特征。学习能力又称学习能力倾向,或“学能”,是影响学习效率和顺利进行的必备心理因素。每个心智正常的儿童都可以进行学习活动,然而,在学习过程和在学习所达到的程度或效果上就有不同表现。这就是通常说的“学力”的差异。
作者
江耀强
机构地区
广州市教育科学研究所
出处
《教育导刊(上半月)》
1992年第10期35-38,共4页
Journal of Educational Development
关键词
学习能力
学习过程
能力测验
学习效率
学习活动
学能测验
心理因素
智力因素
能力状况
才能测验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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教育导刊(上半月)
1992年 第10期
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