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学习能力测验在学校中的应用

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摘要 学习能力是学生在学习活动中必不可少的心理特征。学习能力又称学习能力倾向,或“学能”,是影响学习效率和顺利进行的必备心理因素。每个心智正常的儿童都可以进行学习活动,然而,在学习过程和在学习所达到的程度或效果上就有不同表现。这就是通常说的“学力”的差异。
作者 江耀强
出处 《教育导刊(上半月)》 1992年第10期35-38,共4页 Journal of Educational Development
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