素质教育运行机制的建立

近10年来,端正办学指导思想,反对片面追求升学率的呼声不绝于耳,但片面追求升学率的倾向却愈演愈烈,学生苦学、厌学、辍学的现象也日趋恶化。事实表明,单靠提高思想认识还不能真正解决问题。根据学校工作的运行规律,本文拟从建立和完善教育运行机制的角度寻找解决问题的出路。