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对体育系不同行为类型的学生学习效果的研究

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摘要 本文试图通过对体育系不同行为类型的学生在学习效果方面的研究,力求为在体育教学中如何提高学生的学习效果提供一些行为科学方面的参考。
出处 《湖北体育科技》 1992年第3期22-25,共4页 Hubei Sports Science
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