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对体育系不同行为类型的学生学习效果的研究
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摘要
本文试图通过对体育系不同行为类型的学生在学习效果方面的研究,力求为在体育教学中如何提高学生的学习效果提供一些行为科学方面的参考。
作者
谢清
刘邦体
于益民
机构地区
湖南师大体育系
岳阳师专体育科
常德师专体育科
出处
《湖北体育科技》
1992年第3期22-25,共4页
Hubei Sports Science
关键词
行为科学
体育系学生
学习效果
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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湖北体育科技
1992年 第3期
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