摘要
体育教学是一项综合性且十分复杂的工作,教学不仅要促进学生的认知发展,而且要促进学生的情感发展。教学方式也是多种多样的。美国学者穆萨卡。莫斯顿,萨拉·阿什沃斯根据教学中学生独立性的发展,将教学方式排列成一种发展系谱,并从教学目标、教学结构、教学过程、教学中应注意的问题、教学中师生关系等入手分析了当今广泛采用的多种体育教学法,编写成《体育教学法》一书,至今已发行了第3版,在体育教育界颇具影响。本刊选用何桂麟副教授选译的部分章节,以飨读者。
出处
《湖北体育科技》
1992年第3期38-66,共29页
Hubei Sports Science