职业大学开展专业评估的几点思索

教育评估是一种在一定的价值观指导下,以教育目标为依据,采用科学可行的技术和方法,对教育活动的效果和影响进行价值判断,以优化教育活动的过程的重要手段。 现代高教评估的活动及其理论研究,在国外已有近百年的历史,我国在高校开展这项活动只有十年左右时间。1985年5月中共中央颁布的《关于教育体制改革的决定》,第一次明确地提出了开展教育评估的要求,提出在扩大高校办学自主权的同时,“要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的教学水平进行评估。” 高教评估的主要作用:它是高校增强办学活力和动力。