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体育也应上好反馈矫正课
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摘要
当代美国著名心理学家、教育学家布卢姆,在“掌握学习策略”中提出了及时反馈矫正的教学原则。其目的是为确保教学过程的有效性,通过单元新授后的形成性测试来评价学生对目标的达成情况,然后根据反馈的信息采取有针对性的补救和矫正措施,使学生达到最大限度的要求。但是在现实的体育教学中这一点却没有被引起足够的重视。
作者
徐鹏皋
机构地区
山东省莱州市过西镇徐家完小
出处
《小学教学研究》
1992年第5期42-42,40,共2页
关键词
学习策略
教学原则
体育教学
教学过程
矫正措施
布卢姆
学习能力
结束部分
变式
踏跳
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1992年 第5期
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