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创设情境 掌握节奏
被引量:
1
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摘要
节奏是音乐旋律的骨架,也是音乐教学中的基础内容之一。在低年级节奏教学中,我根据儿童的年龄特征,创设各种情境,调动学生的各种器官参与活动,使他们在轻松愉快的学习中,获得节奏感,并得到多方面的熏陶和发展。
作者
张丽君
机构地区
湖南省龙山县民安镇第一小学
出处
《小学教学研究》
1992年第9期40-40,共1页
关键词
年龄特征
柯达伊
分音符
身体动作
学习活动
小猴
运动知觉
创造性思维
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生活画面
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1992年 第9期
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