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数学教学中应重视意志培养
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摘要
数学学习是一项艰苦的脑力劳动,学生如果缺乏攻读的坚韧品性,那么他的学习或是虎头蛇尾,或是半途而废。爱迪生曾说:“伟大人物的最明显标志,就是他坚强的意志,不管环境变到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。”针对农村小学生在数学学习时缺乏主见,缺乏耐性的实际情况,我们应想方设法,在学习过程中使他们有主见、有毅力,并做到锲而不舍,有始有终,克服困难,取得成功。
作者
熊弋
机构地区
江西省上饶地区教研室
出处
《小学教学研究》
1992年第3期27-27,共1页
关键词
数学教学
克服障碍
学习过程
应要求
性格品质
性格因素
核心意义
性格特征
个性心理特征
无差错
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1992年 第3期
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