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怎样指导学生预习数学课文
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摘要
小学数学课文是由概念、定义、定律、公式、法则、例题及必要的叙述组成的。这些知识通常以典型范例,教给学生掌握提出问题、分析问题和解决问题的基本途径,学会用正确的格式独立完成作业。它是小学生学习数学知识的主要依据。预习是指学生在课外或课内自学。
作者
王克勤
机构地区
山东省聊城市河东小学
出处
《小学教学研究》
1992年第12期28-29,共2页
关键词
小学数学课
小学生学习
典型范例
具体形象思维
解题方法
自学能力
板书课题
复述课文
信息反馈
导生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1992年 第12期
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