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四道思考题的分析与解答
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摘要
六年制小学教学第九册中几何类型的思考题,思考量比较大,情况比较复杂,需要比较强的空间观念和分析推理能力才能正确、完整地解答出来。现试解如下,求教于诸位同仁。 1.先把右图沿虚线剪开,拼成一个正方形。用其他方法也能拼成一个正方形吗?(P73) 解:量出上图各条线段的长度,标在图上。
作者
孙圻
机构地区
福建省福州师范学校
出处
《小学教学研究》
1992年第11期23-24,共2页
关键词
空间观念
小学教学
轴对称图形
分析推理
上图
四道
邻边
顺时针方向
中画
可由
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1992年 第11期
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