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凭借课文 有机渗透——小学语文进行近现代史、国情教育谈

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摘要 小语教材包容着极其丰富的中国近现代史和国情教育内容,而且涉及的领域相当广泛。应该说,小学语文进行近现代史和国情教育有它教材上的优势和有利条件。我们应该充分凭借课文。
作者 卫拯民
出处 《小学教学研究》 1992年第1期1-2,共2页
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