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凭借课文 有机渗透——小学语文进行近现代史、国情教育谈
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摘要
小语教材包容着极其丰富的中国近现代史和国情教育内容,而且涉及的领域相当广泛。应该说,小学语文进行近现代史和国情教育有它教材上的优势和有利条件。我们应该充分凭借课文。
作者
卫拯民
机构地区
江苏省无锡师范学校
出处
《小学教学研究》
1992年第1期1-2,共2页
关键词
国情教育
学语文
思想政治教育
小学语文课
政治状况
历史责任感
反对和平演变
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课内外结合
意志品格
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
1992年 第1期
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