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如何计算特殊图形的个数?

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摘要现在介绍一类的这样的题目,给出一个图形,要我们数出或算出该图中含有多少个三角形,或多少个长方形等等。我觉得,适当地做做这类题目,可以培养学生观察能力,还可培养学生空间观念及思维的条理性。 [例1]请你数一数,图一中有多少个三角形?

作者刘锦云

机构地区湖南省祁阳师范学校

出处《小学教学研究》 1992年第1期34-34,共1页

关键词图形的计算图条理性空间观念竖直线数一数法邻边三已排列组合

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1992年第1期

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