农村小学数学教学现状及改革初探

为了进一步提高农村小学数学教学的质量,我们组过对本县部分农村小学数学教学情况的调查,研究了一些改革办法,并进行了初步的尝试,取得了一定的收获。一、农村小学数学教学的现状农村小学肩负着培养大多数小学生的任务,学校为此付出了艰辛的劳动,这是不客置疑的。但同时也发现,由于实际情况(如长期片面追求升学率等)的影响,教学工作中也出现了一些偏差。我们这里主要表现在: 1.农村学生每天都不同程度地承担一些家务劳动(特别是农忙季节),他们在课外作业的时间很少,因而学习质量得不到保证;