优化数学教学的初步实践

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摘要小学数学是基础教育的一门重要学科。在教学中,重视探索优化的途径,以更好地适应培养四化建设人才的需要,有着十分重要的积极意义。 (一) 激发学生求知欲是前提优化数学教学,其短期目的无非是促使学生学好数学。因而激发学生求知欲是必不可少的,是具有前提性质的工作。为了激发学生求知欲,采用以下一些方法较为有效:

作者郁恩广

机构地区浙江省鄞县古林镇中心小学

出处《小学教学研究》 1992年第7期22-23,30,共3页

关键词数学教学教学效果解题能力知识的理解思维方法发散性解题过程思考能力学习不能解题步骤

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

1992年第7期

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