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《常微分方程》的教学思想性初探

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摘要 本文以辩证唯物主义的基本原理为指导,从常微分方程理论的客观性和普遍性中来阐述常微分方程的教学思想性。这对学生理解辩证唯物主义的基本原理,学习辩证唯物主义的思想方法都有十分重要的作用。
作者 黎明
机构地区 曲靖师专数学系
出处 《曲靖师范学院学报》 1992年第S2期9-11,64,共4页 Journal of Qujing Normal University
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