中学地理教学目的的变化与发展

随着社会经济、科学文化的发展,社会对人才的需要不断提高,进而中学地理教学目的也不断变化。建国以来,我国教育部曾于1956年、1963年、1978年、1986年先后多次制订中学地理教学大纲,1988年国家教委又颁布了九年制义务教育《全日制初级中学地理教学大纲》(初审稿),并于1991年底对此又进行了修订。在我国各个不同的发展时期,教学大纲根据当时的情况,确定了不同的教学目的。