幼儿园教学研究管理案例及剖析

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摘要案例(一) 活动与教材冬天到了,我们又一次想起了灾区的小朋友,为了进一步培养幼儿的同情心,我们设计了一个题为“一件礼物”的教育活动。用哪种形式来引起幼儿对灾区小朋友的关注和同情呢?我带领老师经过研究,一致认为,要使这个主题有一定的深度,除了开展一些活动以外,还必须有一个相应的教材。可是到哪里能找到现成的教材呢?这时小姚老师看到1991年12期《早期教育》上刊出的一篇题为《你别问这是为什么》的童话诗,她高兴地说改一改就行了。

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 1992年第11期36-37,共2页 Early Education

关键词幼儿园教学研究管理早期教育教育活动童话诗诗中有画废旧材料春天来了电化教学静中有动

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

1992年第11期

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