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孩子过失行为的原因及其对策
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摘要
在日常生活、游戏和学习中,孩子常常会出现这样或那样的过失——即违反正确行为规范和道德准则的现象。据观察,学龄前儿童在一天的时间里,几乎没有一个不出现任何过失的。孩子为什么会发生这些过失?孩子出现过失以后,家长应该如何对待呢? ——因生理发展的特点而造成。比如,有个3岁多的男孩,早上喝完牛奶,原想把小碗放在桌上,但想不到失手打碎了。一般来说,这往往是因为幼儿目测能力差、空间知觉不准确、大脑操纵小肌肉群的能力弱而造成的。对这种原因造成的过失,家长不必过分责备。在处理过程中。
作者
刁维国
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1992年第10期27-27,共1页
Early Education
关键词
小肌肉群
空间知觉
生理发展
过失行为
处理过程
行为规范
力差
道德品质
伙伴们
教育原则
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
1992年 第10期
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