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生理课堂教学的几点体会
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摘要
本文扼要介绍了作者在教材内容多而授课时数少的情况下,如何搞好生理教学的几点体会。认为教师必须具有超出教科书的大量知识储备,以教材为蓝本,做到巧妙设计,精心提炼,重点突出,脉络分明,才能收到较好的教学效果。
作者
陈武宁
机构地区
川北医学院生理教研室
出处
《四川生理科学杂志》
1992年第4期82-83,共2页
Sichuan Journal of Physiological Sciences
关键词
生理教学
授课时数
教学效果
精心提炼
课堂教学
免疫学基础
细胞生物学
详略得当
讲授方法
教育工作者
分类号
R33 [医药卫生—人体生理学]
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四川生理科学杂志
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