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生理课堂教学的几点体会

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摘要 本文扼要介绍了作者在教材内容多而授课时数少的情况下,如何搞好生理教学的几点体会。认为教师必须具有超出教科书的大量知识储备,以教材为蓝本,做到巧妙设计,精心提炼,重点突出,脉络分明,才能收到较好的教学效果。
作者 陈武宁
出处 《四川生理科学杂志》 1992年第4期82-83,共2页 Sichuan Journal of Physiological Sciences
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