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加法的交换律教学步骤

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摘要 1.复旧导新.(1)填空:( )+8=25,8+( )=25.(2)板演:列竖式计算并验算:367+2145.学生完成第(1)题后,教师指名讲清:加数的位置调换了,但结果没有改变;完成第(2)

作者李延年

机构地区邵阳市教科室

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1992年第1期39-39,共1页

关键词竖式教学步骤

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1992年第1期

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