成功教学重在开发思维潜能——有关思维力开发的一些基本问题

一、认知成功与思维潜能的开发我们提出非线性"成功认知——智能开发"教学模式,旨在表示我们是把认知成功与智能开发结为一体的.学生的智能开发,是在认知过程中与认知同步进行的.同时,认知的成功又是建立在智能开发基础之上,是以智能开发来实现认知的成功.没有智能开发,就不会有认知稳定持久的成功,就不会有认知的优质高效的成功.思维潜能开发则是智能开发中最基础、最核心的部分.什么是认知?在心理学中,认知是一个复杂的概念.国内外心理学家对认知的解说,众说纷纭.