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怎么教“分数的基本性质”

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摘要 1.出示??三个分数,让学生凭直觉比大小,教师不做评讲,转入下步.2.让学生拿出课前准备好的三捆小棒(每捆24根),将一捆平均分成4份,取出3份,并在听课本上写出"24根的?是18根".将另一捆平均分成8份、

作者黄锡林

机构地区汨罗市教委基础教育办

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1992年第5期38-39,共2页

关键词评讲明分子是

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1992年第5期

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