英语课文教法的选择

"中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的综合训练."然而,当今任何一种课文教法无法完整地做到这一点.有的重技能训练,轻知识教学;有的强调交际能力的培养,忽视阅读能力的培养;或者反之.例如:当前很有影响的整体法只是着重培养学生的阅读及分析能力;而同等地位的情景法只是着重提高学生的兴趣,培养学生运用语言的能力.我们执教者不能过高地估计某一教法的价值,不能认为它是万能的。