小学数学教材改革展望被引量：1

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摘要小学数学教材、教法改革比较活跃,在"一纲多本"(即一个教学大纲,多种教材)的倡导下,已有几家乃至十几家新的实验教材相继应运而生,有的已经成为教育改革的突破口,显示出教材改革的中心地位和重要作用.笔者应邀参加了一些实验教材的评估工作,对小学数学教材改革的发展方向和发展趋势,进行了思考和展望.现提出几点粗浅的看法和建议,与读者共同探讨.

作者陈朴

机构地区中央教科所教育制度研究室

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1992年第7期30-32,共3页

关键词小学数学教材一纲多本文化科学知识思想品德教育九年制义务教育运算技能教育改革空间观念民族优秀传统教法改革

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1992年第7期

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