“除法的初步认识”怎么教

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摘要除法的初步认识的教学关键是让学生理解"平均分"(等分)要用除法计算的实际意义.首先,教师要向学生演示"平均分"的全过程,如(例1)出示6个桃和3个盘子,从6个桃中每次拿出1个,拿3次,分别给每个盘里放1个;又从剩下的3个中每次拿出1个,拿3次,分别给每个盘里再放1个.结果,6个桃分完了,每盘放的个数同样多,都是2个.其次,教师可直接告诉学生,像上面这种"

作者贾美砚

机构地区龙山县民安镇第一小学

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1992年第7期39-39,共1页

关键词教学关键中卿除式

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1992年第7期

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