语段教学与阅读理解能力的培养

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摘要一个语段,由两个或两个以上的前后衔接的句子围绕一个中心意思组合而成,它能准确地叙述一件事,描写一个细节,说明一个问题和阐明一个观点。语段有这样几个基本特点: 形式上,构成语段的每个句子都有表示句子的语音停顿,书面上至少要有两个句末点号——句号,问号,或感叹号,这种语段,既不同于阅读分析文章划分的意义段,又不同于只有一个句子或复句的自然段。结构上,语段开头常有中心句,概括地提出语段的中心意思,或确定语段涉及的范围;围绕中心句而展开的句子称为支撑句,或叙述,或阐释,或描写,或说明,

作者王家和吴守瑜

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1992年第11期21-22,共2页

关键词支撑句中心意思结构层次语言运用逻辑关系理解难度子都整体阅读别里科夫承接关系

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

1992年第11期

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