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认知序——认知发展过程的整体规律和微型机制(上) 被引量：1

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摘要认知序是双列的.一列称序贯式认知序,一列称跃迁式认知序.这两列构成一个胼体,是不能互相分离的.犹如鸟之两翼,缺一不可.这是因为人认知客体知识,是使用两种方式,而不是一种方式.这两种认知方式各自具有不同的特点.并遵循不同的理论依据.现列表如下,以对两者不同特点进行比较.序贯式认知序1.认知特征是一种前后连贯的,渐进的过程,具有顺序性和清晰性.跃迁式认知序认知特征突然发生的,跳跃前进的过程,具有真入性和洞察性.

作者贺师礼

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1992年第8期22-25,共4页

关键词认知发展认知方式序贯式清晰性顺序性认知特征双列认知结构肯定例证变式

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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湖南教育（上旬）（A）

1992年第8期

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