一节课的启示

我对在课堂上应贯彻保教结合原则是有切身体会的。几个月以前,我刚做幼儿教师的第一节课是常识:认识交通信号灯。考虑到小班幼儿的思维特点和本课的教育内容,我花了很大功夫制作了一本精美的立体画册为教具。课堂上,整个气氛非常好,孩子们全被我的教具吸引住了,我还生动透彻地进行了讲解。后来我看到有一些幼儿虽然目光不离我和教具,但是一会儿站起一会儿坐下,时不时还碰碰旁边的幼儿。见此情景我很纳闷,不知是为什么。